發(fā)布時間：2024-09-10 瀏覽次數(shù)：0次
9月8日下午，慶祝第40個教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰活動在京舉行。全國教書育人楷模、最美教師、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國先進教育工作者等代表接受表彰。
我院建筑系教師馬艷芳榮獲“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
是“嚴(yán)師”，更是人生導(dǎo)師
干凈利落的白襯衫，淺色的細(xì)框眼鏡，看起來斯文親切。初見馬老師，只覺其人十分溫和可親。沒承想在學(xué)生眼里，她是一位不折不扣的“嚴(yán)師”。
“學(xué)生都覺得我很嚴(yán)厲，在我的課上，很少有學(xué)生遲到?！闭劦綄W(xué)生，馬艷芳嘴角微微上揚，笑容不由得生動起來，“教室的第一排永遠(yuǎn)是預(yù)留好的，我叫它‘VIP’座。讓愛鬧騰的孩子坐在第一排，我能隨時關(guān)注到他們；自主學(xué)習(xí)意識欠缺的孩子，給他們布置特殊的作業(yè)，參與進來，慢慢也就跟上了?！?/p>
正是這樣因材施教，不僅成績好的孩子對待學(xué)業(yè)認(rèn)真，連一開始對專業(yè)沒興趣的孩子，漸漸地也產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的欲望，他們都喜歡馬老師的“嚴(yán)”。
課堂上的“嚴(yán)師”，課下里也有慈愛的一面。她將孩子們的情感變化和心理健康放在心上，用自身的品德修養(yǎng)，為孩子們樹立榜樣。
時隔多年，馬艷芳依舊清楚地記得，曾陪伴班里一個學(xué)生共度的艱難時光?！八彝ソ?jīng)濟比較困難，母親長期纏綿臥榻，父親撒手不管，孩子一邊讀書，一邊照顧媽媽，不免耽誤了很多課。可他仍打算繼續(xù)深造。學(xué)生有上進心，咱當(dāng)班主任必須支持！”協(xié)調(diào)任課老師補課、申請助學(xué)金、號召班上同學(xué)互幫互助，馬艷芳不僅在學(xué)習(xí)和生活上給予他引導(dǎo)與幫助，還動員大家一起為他助力，這個學(xué)生最終也完成了升入本科的夢想。
教育，是個“良心活”
“教育是細(xì)活，更是良心活，你只管耕耘和付出就行了。”這是馬艷芳平時工作中說得最多的一句話，她也用自己的行動詮釋了這句話。
星光不負(fù)“引路人”。她所帶的?？瓢嘀?，8名學(xué)生順利考入本科院校，本科試點班6名學(xué)生考上研究生，她的學(xué)生中有河北省優(yōu)秀畢業(yè)生，有國家勵志獎學(xué)金獲得者、有中共預(yù)備黨員……踔厲奮發(fā)、奮勇爭先是她用心血為學(xué)生澆筑的精神所在。她所帶學(xué)生100%就業(yè)，70%以上學(xué)生就業(yè)單位為中國鐵建、中國中鐵等行業(yè)龍頭企業(yè)，有的已經(jīng)成為項目負(fù)責(zé)人、企業(yè)骨干。
“最喜歡聽到孩子們打電話來報喜，”說到學(xué)生的近況，馬艷芳的眼睛亮了起來，“他們簽了滿意的工作，有了好出路，比我自己得獎更開心，這可是一輩子的大事呢！”
教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。師道之魂，在于傳授知識，更在于育人育心。
“我只能陪每個孩子走一段路，但如果能讓他們的人生軌跡有一點點向好的變化，那就是有意義的?！?/p>
2023年，馬艷芳指導(dǎo)學(xué)生獲得全國職業(yè)院校技能大賽獲國家級獎項2項，以及多個省級獎項。相較比賽的成績來說，她更看重備賽和參賽過程帶給學(xué)生的成長，“帶學(xué)生們參賽，不僅是技能上的鍛煉，更能讓他們真正靜下來，學(xué)會沉淀，這個過程中師生還能有更緊密的思想溝通?！?/p>
探索路上，她步履不停
志不強者智不達(dá)。馬艷芳不斷探索創(chuàng)新，充分利用中德先進職業(yè)教育合作項目和教育部“職教工場”項目開展教育教學(xué)創(chuàng)新工作。作為專業(yè)帶頭人，她勇挑重?fù)?dān)，兢兢業(yè)業(yè)，與專業(yè)、專業(yè)群同成長、共進步。在學(xué)院的大力支持下，她緊跟國內(nèi)和國際職業(yè)教育發(fā)展形勢，帶領(lǐng)團隊開展教育教學(xué)改革，結(jié)合專業(yè)特點，構(gòu)建出“項目導(dǎo)向+任務(wù)驅(qū)動+教學(xué)做一體化”的教學(xué)策略，將建筑信息化BIM模型、虛擬仿真、數(shù)字教材引入教學(xué)，實現(xiàn)了課程的具體化、直觀化，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。作為主講教師，她參與完成《智能建筑技術(shù)基礎(chǔ)》國家級精品資源共享課1門，河北省職業(yè)教育精品在線課程2門，省級虛擬仿真實訓(xùn)課程1門，參與省級專業(yè)群教學(xué)資源庫子課程2門，出版教材2部；她注重個人的探索與成長，積極參與各種學(xué)術(shù)交流和教科研項目，主持省廳級課題6項，發(fā)表教改論文10余篇，專利7項。當(dāng)被問及多年來將教育和科研的重?fù)?dān)時刻挑在肩上是否疲憊時，馬艷芳笑著說：“談不上累不累，人啊，就是要一直跑著，向前跑，不能停?！?/p>
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。工作中，馬艷芳也真正做到了提燈引路，以身垂范，扶青攜藍(lán)。她毫無保留地將自己的經(jīng)驗傳授給新教師，幫助團隊快速成長。學(xué)?！半p師”型教師、院科研團隊的主要成員都有馬艷芳的弟子。
十八載櫛風(fēng)沐雨，現(xiàn)如今春華秋實。馬艷芳說，“既然選擇了教師這條路，就要好好地走下去，一輩子。
